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《山行》这首诗一共描写了四种景色分别是:石径、人家、白云、枫林。《山行》是唐代诗人杜牧的诗。《山行》诗歌通过诗人的感情倾向,以枫林为主景,绘出了一幅色彩热烈、艳丽的山林秋色图。第四句”霜叶红于二月花“是全诗的中心,是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。
意思是：山石小路远上山巅弯弯又斜斜，白云生发之处隐隐约约有几户人家。“远上寒山石径斜，白云生处有人家”出自杜牧的《山行》。《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
没有这首诗，只有《暮江吟》，《暮江吟》的意思是：即将落下的落日，轻柔的霞光铺在江水上，江水半青半红。最为可爱的是那个九月初三的夜晚，露珠似颗颗珍珠，朗朗月色似弯弓。原文：一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
《山行》红于的意思是：比……还要红。《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗，原文为：远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。此诗描绘秋日山行所见的景色，展现出一幅动人的山林秋色图，山路、人家、白云、红叶，构成一幅和谐统一的画面，表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。
描写的是海边的美景、田园风光、山区美景和学生活动这四个场景。《场景歌》是一篇数量词归类识字篇文章。课文把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，分别呈现了海边、乡村、公园、校园四个不同的场景，让学生在感受美景、感受美好生活的同时，认识事物及认识表示事物的汉字。
《咏鹅》这首诗中的动词有：曲、浮、拨。其中，“曲”的意思是：弯曲;“浮”的意思是：漂浮;“拨”的意思是：拨动。全诗语言简练，运用了白描的手法，描绘了白鹅戏水的神态，勾勒出一幅美丽的“白鹅戏水图”。
红胜二月春花的枫叶表达了作者对于深秋山林景色的喜爱之情。这句话出自杜牧《山行》中的“霜叶红于二月花”，这首诗为读者展现出了一幅动人的山林秋色图，表达了作者对枫林的喜爱、赞美之情。
《一幅壮锦》这个故事来自壮族，是壮族地区广为流传的故事。《一幅壮锦》又叫做《一幅僮锦》，最初由萧甘牛搜集整理而成，而后被改编为电影剧本，是壮族民间文学的瑰宝。
《舟夜书所见》这首古诗的意思是：在伸手不见五指的漆黑夜晚，天上看不见月亮，只见那渔船上的点点灯光，在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点点微亮。微风阵阵，河面之上泛起层层波浪，渔灯的微光在水面上慢慢散开，好像无数是天上的星星洒落在河面上似的。
《北冥有鱼》一文浓墨重彩地描绘出一幅鲲变为大鹏，大鹏扶摇直上九万里，从北海飞往南海的壮丽图景。作者通过鲲鹏变化和大鹏飞往南海两个故事，说明了任何事物的存在都要依附一定的条件，都要有所凭借的道理。