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《秋天的雨》给大地带来了生机。秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
频频的意思是：连续不断地、连续多次，表示动作或情况在一定时间或范围内重复出现。整句话的意思是：秋雨连续不断地落在美丽的菊花上，这句话运用了拟人手法，侧面表现了雨的密集，写出了菊花的娇羞可爱。
课文是按总分结构写的。《秋天的雨》是一篇色彩丰富，结构分明，层次清楚，而且每个自然段都是总分结构的段落组成的优秀散文。《秋天的雨》为人教部编版语文三年级回上册第6课的课文，作者是陶金鸿，朗读人是张蕾。
从视觉、听觉、嗅觉三个方面描写了秋天的风。它表达了作者对秋天的爱，让读者深深感受到秋天的美丽。金色的风送走了凉爽，天高云轻，在这个瓜果飘香的季节，秋风送走了炎热的夏天，我们迎来了凉爽的秋天。
文章是从黄色的银杏树、红色的枫树、金黄色的田野、橙红色的果树这些颜色，写到梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里这些气味来描写秋天的雨。这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。
秋天雨的特点是：连绵、深情、悲寂。秋天的雨细而冷。秋天是个丰收的季节，也是个萧条的季节，如果再下点雨会让人感觉寒冷，伤感。秋风秋雨愁煞人。秋花惨淡秋草黄，耿耿秋灯秋夜长。已觉秋窗秋不尽，那堪风雨助凄凉。
《秋天的雨》展现了秋天的颜色美、味道美、丰收美。此文从秋天的到来开始写起，最开始写了秋天缤纷的色彩，然后写了秋天丰收的景象，最后写了深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。
《秋天的雨》主要内容：作者抓住秋天的特点，从秋天来临之时开始写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。
《秋天的雨》主要内容：作者抓住秋天的特点，从秋天来临之时开始写起，写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。
《赠刘景文》中描写秋季的句子：荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。“菊残”二字足以表明如今是秋天的季节，因为菊花是在秋天盛开的，现在菊花已经残落凋零了，说明秋天已经到来了。